Vorige week lazen Anne en Mieke voor uit het boek : Alice in Wonderland. Deze week kwamen de kinderen in wonderland terecht via een donkere gang en een fles: Drink mij leeg!
Wij proberen deze week rekenen , taal en de namiddag activiteiten zoveel mogelijk in het kader van wonderland te geven. Maandag ochtend was alvast spannend en verrassend.
Wanneer u op de foto's klikt, dan kan u ze groter bekijken... en allemaal na elkaar.
|
We kruipen door de pijp. |
|
Hé, daar stond een fles onder... |
|
Smakelijk! |
|
Hocus pocus pas... |
|
Welkom in Wonderland! |
|
Met kaartjes waarop een dier staat om uit te beelden zoeken we onze groepjes bij elkaar.
De konijnen. |
|
De vogels |
|
De rupsen |
|
De poezen. |
|
Vier verschillende doe-tafels.
Met Arne, maken we een silhouet van iemand... |
|
Hoger lager spelen. |
|
Groeiboekje invullen; wegen, lengte meten, verspringen... |
Een ketting maken volgens een bepaald patroon.
|
Patroon natekenen. |
|
Zie je hoe lang Pelle werd? |
In de namiddag werd met Anne een stemmenatelier gedaan. We spreken in verschillende stemmen en mogen een beetje toneel spelen.
Dinsdag namiddag gingen we op stap door de stad. Een dobbelsteen bepaalde welke weg we moesten nemen. Gelukkig raakten we de weg niet kwijt zoals Alice.
|
En we gingen met de bus! |
|
Wachten op de uitleg. |
|
Dobbelsteen gooien, wat moeten we doen? |
|
We komen dingen tegen die in Wonderland zouden passen. |
|
Zo een rare tekening op de straat. Waar dient dat voor?
|
Het waren al twee fijne dagen. Donderdag en vrijdag gaan we verder.
Hou ons in de gaten...
Pelle maakte een tekening van onze tocht.