Neen, sec rekenen , sommetjes maken deden we nog niet. We gingen aan de slag met dingen die leefden.
Zoals vrijdag : toen vertelde een kindje dat er een tand uit was. Velen van het eerste hebben al tanden uit, dus we maakten een tandengrafiek. En zo konden we rekenen: wie heeft er meest uit? minst uit? evenveel als.... uit?
Hoeveel meer heeft die of die uit? Hoeveel minder? enz...
Vandaag hebben we gesprongen. De kinderen stapten niet in de rij naar boven, maar sprongen! Dus hebben we even gekeken hoe ver we allen konden springen? En hoe groot we waren. Sprongen we even ver als we groot zijn? Wie springt het verste? Verder dan een meter?? Enz... Levend rekenen... Raar hé.
 |
| Thea springt even ver als ze groot is. |
 |
| Ook Pelle springt even ver als hij groot is. |
2 opmerkingen:
Hoeveel sprongen hadden de kinderen dan nodig om de speelplaats over te steken of om naar boven te gaan? Hoelang is dat stuk eigenlijk?
Dat zijn nu eens rekensprongen hé
Tof om op zo'n manier aan rekenen te doen.
Een reactie posten