Expo van Geraldine

Géraldine beet de spits af voor het eerste leerjaar. Zij gaf een expo over dolfijnen. Met mama als steun ging het prima. Géraldine wist ons te vertellen dat de dolfijn een zoogdier is. Weet jij hoe het "kalf" de melk krijgt? Er zijn 40 soorten dolfijnen, ze eten inktvis en vis en met hun harde snuit kunnen ze zich verdedigen tegen haaien. Maar bovenal zijn dolfijnen lief voor de mens!
De kinderen waren heel enthousiast en betrokken bij deze expo. Profiicat Géraldine.

wedstrijd Kai mook

Onze inzending voor de wedstrijd van Kai mook zit op de bus.
Het werd echt een mooi boekje, de kinderen hebben mooie tekeningen gemaakt.
Sorry dat er geen foto van te zien is op de blog, het fotoapparaat laat wat van zijn pluimen. We moeten dringend een nieuw kaartje kopen.
Duimen jullie mee voor de prijs?

vaderdag 2

En de gedichten zijn weer gemaakt....
Er kwamen weer leuke dingen uit de bus. Grappig hoe zo een zelfgemaakt gedicht groeit.
We zijn toch altijd een beetje fier op onszelf als we een gedicht kunnen voorlezen dat zelf in elkaar werd geflanst.

Rollen

Deze namiddag zijn we begonnen met het geschenkje voor vaderdag. Hier kan ik natuurlijk nog niet veel over vertellen. Ik wil wel al verklappen dat er veel 'gerold' werd ;o)
Volgende week werken we hier verder aan.

Hoofdrekenen

Geen levend rekenen vandaag, maar wel het 'droge' hoofdrekenen.

In het eerste leerjaar wordt nog volop geoefend op de brug over tien, zowel bij het optellen als het aftrekken. Vergeten jullie de splitsingen tot 10 niet te blijven inoefenen? Bij deze brugoefeningen zijn de splitsingen van groot belang.

In het tweede leerjaar blijven we ook oefenen op het optellen en aftrekken met de brug, maar dan met getallen tot 100. Vandaag deden we ook vermenigvuldigingen en delingen met grotere getallen (bv. 4 x 12 / 96 : 3). In het tweede leerjaar oefenden de kinderen de tafels thuis verder in. Vergeten jullie hier ook de deeltafels niet mee in te oefenen?

Tips hierover vind je in het neuzeneuzeboekje of in een berichtje van november.

Tuingereedschap

Hoe gebruik je een hark? Wat is het verschil tussen een spade en een schop? Wat is een schoffel? Wat doe je met een snoeischaar? Waarvoor dient een riek?... allemaal vragen die deze namiddag aan bod kwamen. De kinderen wisten zelf al heel wat te vertellen. Over planten die meer of minder water nodig hebben, over serres, over regenwater, over karton tegen onkruid, planten die water halen uit de bodem, ...

Als afronding hadden we nog een verhaal van Milly en Molly: de tuin van tante Maai. Het thema deze keer was 'vasthoudendheid'.

Olifanten

Deze namiddag hebben we aan onze inzending gewerkt voor de wedstrijd naar aanleiding van de geboorte van Kai-Mook. Nu moeten we voor de wedstrijdvraag nog gokken hoeveel inzendingen ze tegen vrijdagmiddag zullen krijgen en dan kunnen we alles versturen.

Nog tuinieren...

En of de kinderen het fijn gevonden hebben... dat tuinieren...
woensdag hadden we er nog een gesprek over tijdens de VIP-ronde. Er kwamen heel wat vragen en ideeën naar boven:
De kinderen willen graag verschillende materialen leren kennen die je nodig hebt bij het tuinieren. Ze zouden graag weten hoe zaadjes 'gemaakt' worden. Ze willen zelf zaaien en/of planten. Hoe groeien tomaten? Misschien eens op bezoek gaan naar een bloemenwinkel? De meisjes zouden graag eens bloemschikken. Oh ja, en enkele jongens willen ook graag weten hoe je kettingzaag gebruikt.
Heel wat om mee aan de slag te gaan.

weer een wedstrijd.

Deze ochtend zat de speciale olifantenkrant in onze krant thuis, dus bracht ik die mee naar school.
Met Wendy bespraken de kinderen tijdens de vip ronde allerlei zaken over de olifant.
Je kan ook meedoen aan een wedstrijd.
Met de klas een fotocollage maken en een gedicht.
Daar zijn we dus al aan begonnen vandaag, want gedichten maken dat is ons ding nietwaar?
Natuurlijk zet ik het niet op de blog. Ziet dat andere klassen met ons gedicht gaan lopen!
Volgende week moet het opgestuurd worden.
We kunnen een bezoek aan de zoo winnen en aan het olifantje natuurlijk. Marthe wil zelfs zo graag winnen dat ze dit in het gedicht zou gezet hebben! Duimen jullie mee.

Tuinieren

Een mooie namiddag... perfect om in de tuin te werken, samen met Guido, papa van Lucas.

Onkruid wieden van tussen de frambozenstruiken, plantjes in de moestuin mulchen, draad spannen aan de bessendoolhof,... iedereen had wat te doen. En het smaakte naar nog... de kinderen hebben het fijn gevonden.

Eerlijk

Blijkbaar gaan verschillende kinderen uit de klas voor het verlengde weekend naar zee. Ook Carine van het MPI heeft een vakantie aan zee gepland. We vertelden over wat we allemaal kunnen zien en doen aan zee.

We vertelden ook het verhaal van Milly en Molly 'de strohoed'... Milly en Molly vinden een strohoed op het strand en gaan op zoek naar de eigenaar. We hadden een leuk gesprek over 'eerlijk zijn'.

Onze trollen op het spektakel.

U moet het gezien hebben, anders miste u echt iets.

De generale repetitie was schitterend!

De mensen waren vol lof gisterenavond. Voor beperkt publiek speelden wij Peer-de-lux voor de eerste keer.
Nadien hoorden we woorden zoals: subliem, uniek, overweldigend, prachtig, alles overstijgend...
We zijn allen super blij, tevreden en gelukkig.
Onze trolletjes doen het fantastisch.
Foto's komen zo gauw mogelijk.
Hopelijk tot vanavond of morgenmiddag voor de voorstellingen.

De laatste loodjes...

Wegen het zwaarst. Dit zal zeker zo zijn deze week. We weten dat we van jullie, ouder en van de kinderen veel vragen. Telkens aanwezig zijn op de repetities is voor iedereen een extra opgave. We willen jullie dan ook echt bedanken om hier aan mee te werken.
Deze week is er nog 2x een gewone repetitie op maandag en dinsdag. Donderdag is het generale repetitie en vrijdag gaan we er echt voor!
Jullie kind krijgt in de planning nog een peerbrief mee met heel veel uitleg.
Gelieve die grondig door te lezen.
Nogmaals onze dank voor jullie inzet. We appreciëren het enorm.

Geef er een peer op!

Peer, peer en nog eens peer. We dromen van peren, we eten peren, we geven peren mee...
Deze morgen zijn we met de hele school te voet naar de spiraal gestapt. Samen met Erik hebben we bekeken waar we zullen moeten opkomen, afgaan, staan in het decor.
Dat was plots helemaal anders nu. Als je oefent in de klas of in een zaaltje zonder decor, lijkt het plots helemaal anders zo met echte decorstukken. Soms waren we even het noorden kwijt.
Deze avond was het dan nogmaals echte repetitie. Het is vermoeiend voor groot en klein maar het resultaat zal uniek zijn.

Bezoek van Françoise.

De mama van Reine kwam even langs vandaag. Zij begeleidt twee blinde mensen en zij was dan ook de aangewezen persoon om onze vragen te beantwoorden. De kinderen vonden het wel jammer dat de blinde persoon zelf, niet mee was gekomen.
Françoise kon veel vertellen: Hoe blinden televisie kijken, hoe ze telefoneren en de cijfertjes vinden op het toestel, hoe ze weten welk weer het is, hoe ze boodschappen doen, welke bal-spelletjes ze spelen.
Heel leerrijk en onze kinderen stelden ongelooflijk veel vragen.
Bedankt Françoise om voor ons tijd vrij te maken.

Hulpmiddelen voor blinden en slechtzienden

Naar aanleiding van ons project over 'blind zijn' bracht Lieve, begeleidster van Andreas, heel wat spullen mee die blinden en slechtzienden (kunnen) gebruiken: een wandelstok, een speciaal klokje, speelkaarten, boeken op cd,... Het was heel boeiend om te zien. Spontaan kwamen er nog meer vragen naar boven. Morgen komt de mama van Reine nog meer vertellen over blinden. We kijken er al naar uit!

Repeteren, repeteren...

Jawel, deze namiddag hebben we nog maar eens gerepeteerd in de klas. Alles weer opfrissen voor de repetitie van morgenvoormiddag, met de kleuters en met de muzikanten.

Melissa deed ook nog enkele 'zintuigspelletjes' met de kinderen. Niet gemakkelijk, maar wel fijn.

SKYPEN MET GAUKE.

Wat is internet toch een fantastische uitvinding. !! Via skype konden we vandaag LIVE met Gauke praten. En dat helemaal gratis.
Zij hadden ook een webcam waardoor wij hen dus konden zien op het computerscherm.
Tinneke, Ynthe en Gauke in Zuid- Afrika en onze hele klas en daarna de hele school in gesprek met de familie Buyl.
Het was even raar, het deed ons echt wel wat.
De kinderen konden het precies niet altijd geloven. Wisten soms gewoon niet meer wat zeggen. Sommigen durfden zelfs niets zeggen.
Gauke mist ons nog zo hard zegt ze. Ze wil zeker terug komen en blijft daar niet. Het knuffeltje dat ze van Marthe kreeg draagt ze hele dagen mee. Ze sprak een zin in het Engels voor ons : I MISS YOU.
Ze heeft veel vriendinnen. En het is daar altijd warm.
Binnenkort spreken we hen nog wel eens, we zorgen er dan wel voor dat wij ook een webcam hebben. Zo kunnen ze ons ook zien.